Gabinet Logopedyczny Iwona Michalak-Widera

zobacz więcej

Tytuły artykułów naukowych:

Rozwijanie mowy małego dziecka z zespołem Downa
Rotacyzm u osób dorosłych – zagadnienia teoretyczne i praktyka logopedyczna
Cechy osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim a postępowanie logopedyczne
Terapeutyczna rola zabawy w kształtowaniu poprawnej mowy u osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Zaangażowanie rodziców/opiekunów w terapię dziecka z opóźnionym rozwojem mowy istotnym warunkiem skutecznej terapii logopedycznej
Sprawozdanie z obchodów Europejskiego Dnia Logopedy na Uniwersytecie Śląskim
Problemy komunikacji werbalnej u dziecka z zespołem Downa
Trening emisyjny z młodzieżą niepełnosprawną
Zaburzenia realizacji dźwięków mowy w teorii i praktyce
Gdy Twój uczeń się jąka
Stymulacja językowa najmłodszych
Praca diagnostyczno-terapeutyczna logopedy w świetle językoznawstwa kognitywnego
Onomatopeje – wstępnym sposobem komunikacji dzieci
Ćwiczenia wstępne w terapii bezdźwięczności
Wczesna stymulacja językowa dziecka o nieharmonijnym rozwoju drogą do świata kultury.
Werbalne możliwości dzieci o obniżonej sprawności intelektualnej
Znaczenie prawidłowej emisji głosu w komunikacji werbalnej nauczyciela
Zaburzenia dyslaliczne u dzieci realizujących edukację elementarną - doniesienia z badań
O emisji i higienie głosu ucznia i nauczyciela raz jeszcze…
Profilaktyka logopedyczna a start edukacyjny dzieci
Nie rozumiem co do mnie mówissz! Promocja wyrazistej mowy w edukacji najmłodszych
Mowa jako narzędzie ekspresji dziecka
Przezwyciężenie jąkania jest możliwe...
Mistrz potrzebny od zaraz
Chrypka nauczycielska i co jeszcze? Jak zadbać o głos dla własnego zdrowia, a o poprawność wymówieniową dla słuchaczy, szczególnie najmłodszych.
Gdy mowa dziecka opóźnia się...
O terapii dyslalii jeszcze inaczej
Mów do mnie dużo
Specyfika pracy logopedy z uczniami upośledzonymi umysłowo w stopniu lekkim pochodzącymi ze środowisk zagrożonych niedostosowaniem społecznym
Kształtowanie kompetencji fonetyczno-fonologicznej poprzez ćwiczenia logopedyczne
Jąkanie – problem dziecka, rodziców i grupy terapeutów (psychoterapeuty i logopedy)